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【基測作文】起手式三絕招 成功破題
【聯合報／記者薛荷玉／台北報導】 台北市明湖國中老師施教麟，建議學生寫作文前要準備名言，臨場才好發揮。（施教麟／提供） 萬事起頭難，作文也如此；如果能成功破題，接下去就好寫了。台北市明湖國中老師施教麟教學生三招作文開頭的「起手式」——天花亂「最」法、故事開頭法、錦言名句開頭法，讓文章起頭不再是難事。 第一式天花亂「最」開頭法 就是先撒出三朵花，每朵花代表一個例子，最後再回到文章的主題。施教麟以「一份好禮物」為題舉例，每個人都曾收過禮物，漢代張良收到最好的禮物是「黃石公兵書」；麥克阿瑟給他兒子最好的禮物是「祈禱文」；「紙船」是洪醒夫一輩子念念不忘的禮物；而我收到的最好禮物是年前爸爸送給我的手機。 這裡介紹了古今中外有名的禮物，也就是用「張良」、「麥克阿瑟」、「洪醒夫」三朵花，來襯托出最重要的主角——我的禮物；而且這三朵花都是教材裡的課文，同學只要會善加應用現有的材料，就可以源源不斷地拋出花來。 施教麟也提醒同學，千萬別把天花亂「最」法，使成了「我也不例外法」；以「一份好禮物」為例，不少同學會寫，「每個人都曾收到禮物，我也不例外。」這種寫法沒有花朵，很是無趣。 第二式為「故事開頭法」 首段提出故事，再論述看法，也就是「先敘後議」。施教麟說，人人都愛聽故事，以故事開頭最能引人入勝，讓人想要一探究竟。 以「付出和收穫時」為例，首段可提出「爺爺教我騎乘腳踏車的經過」或「姊姊減肥的故事」，後面再論述「付出和收穫」的關係。如題為「鄉村和都市」，開頭可寫在兩地學騎腳踏車的經過，或爺爺兩地養病的故事，之後再逐段論述「鄉村和都市」的優缺點。 施教麟建議考生，平常即可準備三五則小故事，如和爺爺相處的情景，每則故事可結合、引出好幾個人生道理，寫作時再根據題目方向鋪陳，借題發揮。 第三式為「錦言名句開頭法」 首段引用名句，可讓人眼睛一亮，感到作者的博學多聞。如以「影響我最深的一句話」為題，開頭可引用「良言入耳三冬暖，惡言傷人六月寒」；題目是「關心別人」時，開頭就可引用「風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心」。 施教麟建議考生各類主題都準備兩句名言，可能出現的主題，如「惜時」、「友情」、「孝順」、「雅量」等，都可事前備妥，臨場就很好揮灑了。